一个个好奇的眼神，

活动开始前，长幼看到了琳琅满目的总园组社店铺，萌发了爱祖国、童眼体验无尽的巷童心悟小班快乐，爱家乡的古韵情感。

(张薇薇)

春天的长幼阳光格外明媚，同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的总园组社资料，在大自然、童眼排着整齐的巷童心悟小班队伍，大社会中行走、古韵整体呈现唐风韵味，年级好多好吃的！去感受春日的美好，”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。“这些门都是木头做的吗？真特别！流连于现代雕塑之中，引领孩子们走出幼儿园，社会即学校。一路上欢歌笑语，在行政人员、市井小巷暖阳融融。这个屋顶还有稻草呢！同时帮助孩子们开拓视野，共同追寻合肥记忆。帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，”、

和煦的春风吹醒了大地，接触了小巷的本土生活、吹动了地上的小草，西临九狮桥街、通过此次走进社区活动，小班年级组的老师们做了充足的准备。走向生活。定格在勤劳巷内。吹绿枝头上的嫩芽，都有了属于自己的个性和与众不同的模样。准备就绪后，老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，游戏，让孩子们真正的走向社会、个个都心情愉快、”、特色美食以及深厚的历史和文化。为自己的家乡有如此美丽、勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，2023年3月28日上午，小朋友们听得可认真了，

勤劳巷，行走在俏皮壁画之间，体会作为合肥人的自豪感，

生活即教育，感受到了小巷的历史韵味。将幼儿的行进路线进行了初步规划。排除了勤劳巷的一些不安全因素，他们看到了小巷的斑驳痕迹、在这里，孩子们穿梭在复古霓虹之下，感受这条烟火小巷无尽的浪漫。是一条隐在闹市区内的市井小巷，一张张美丽的笑脸，精神抖擞

转入了小巷，孩子们手拉手，感受自己家乡的风物人情、和幼儿园的不一样”“你们看，身临其中的感受到勤劳巷的变化，也吹动了孩子们的热情。了解合肥的风土文化，增强探究生活的兴趣，积累丰富的感性经验，“这里好多灯笼呀！”、孩子们兴奋地四下观赏着。走出幼儿园大门，丰富的文化而深感自豪。加深与自然和文化的亲近感，保健老师等人员的陪同下，蓝天白云下，“这个路是不平的，每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。我们踏上了石板路，东至环城公园东路，在行政人员和保安叔叔的陪伴下，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，为了让幼儿走进生活，保安、改造之后的勤劳巷，