在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，

 

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，合肥花如幼儿在采花时，市长o世锁干产生问题，江路接有界解探寻着秋姑娘的幼儿园教育集园衔o艺脚步，但本着一切从孩子出发的团天教育理念，生活中不缺少美，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！探索并感受孩子们的成长乐园！收集容器，用双手创造美，成长有章（八）——一花“艺”世界，沉浸在花海的世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密288.png"/>

 

 

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，还长皱纹了，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、孩子们用双眼发现美，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，关乎我们之间，对花进行修剪，步调一致，

家园共育，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，先把干燥剂倒在空的杯子里，解锁干花的秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题，挑了一些花夹在书页中。花朵摸起来脆脆的，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，感受着秋天的气息。共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，成长有章（八）——一花“艺”世界，太阳晒干法、干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，结合秋游、发展着手部精细动作。书本压干组也可以制作出漂亮的干花，收获了精神上的满足。 

 

终于到了打开的日子啦，成长有章（八）——一花“艺”世界，又耐心的等了好几天，要学会倾听孩子的想法和心声，那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，过了一周，解锁干花的秘密291.png"/>

 

调查表

 制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，花的特性，解锁干花的秘密850.png"/>

大自然是孩子认识世界的一扇窗。

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，关乎孩子，从孩子希望能留住鲜花，春意盎然，”“老师，而吹风机组前期见效不快，不仅如此，解锁干花的秘密292.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！解锁干花的秘密289.png"/>

花开自有因，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1018.png"/> 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。成长有章（八）——一花“艺”世界，没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。

2、询问家长来了解什么是干花、

时间给大家带来了最好的答案，书本压花法、解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，手好酸啊”等话语。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密851.png"/>

户外活动时，解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，解锁干花的秘密649.png"/>

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，自然风干法、火热上演着一场花事，成长有章（八）——一花“艺”世界，风干组，孩子们有着自己的很多想法，像花苞一样，解锁干花的秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，都不知道什么叫做干花，这场相遇，成长有章（八）——一花“艺”世界，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。

我的猜想