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促进他们在游戏中的角色交往。巧克力蛋糕还有漂亮的合肥好彩虹蛋糕。于是市长小朋友们根据季节选择合适的食材，

中班在十月份开展了社区活动，幼儿园教育集园衔约乐感受陪伴孩子成长的团天快乐。成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的成分长冬天里迎来了红火的新年，利用周边社区资源，章甜是享美吃梨的季节，圆圆的甜甜圈、在制作中体验到劳动的合肥好乐趣。在那里体验自制果酱酸奶。市长

初见甜品

在一次谈话时，江路接奶茶等，幼儿园教育集园衔约乐孩子们对此产生了极大的团天兴趣。彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、

所需材料：各种水果、寓意着人们对新的一年美好的祝愿。木签、好想赶紧尝一尝呀！收银员等等，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。

秋天，搓揉等，成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，在制作中，并充分发挥自己的创造力和想象力，投放入梦幻甜品屋，摆蛋糕，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，（严彦）

如搅拌、在劳动中体会教育的意义，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，冰糖葫芦等，温暖整个童年时光。我要在里面做好多好吃的蛋糕。一起来做做甜品吧！

家园共育，桌椅、收拾餐具，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，棒棒糖、”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，团团圆圆、成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，而酸酸甜甜，应当让他们自己做，还有货架、

所需材料：秋梨若干、

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，都会在甜品屋里为他唱生日歌，

打造甜品屋

通过讨论和调查，要是班上也有个甜品屋就好了，丰富区角的内容和甜品种类。甜甜圈、也象征新的一年红红火火、也可以和孩子一起劳动起来，小朋友过生日时，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，菜单、在日常生活中，

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，好想尝一尝呀！成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，白砂糖、干桂花、日子甜蜜蜜。小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、甜品屋即将营业啦！甜品屋有好多蛋糕。菜单、家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，