年级大闯第二团一关，学教学期趣味期末促成长闯关合红星活动育集肥市考乐路小

美术三科融合，乐考趣味性和可操作性，趣味期期英语与美术、大闯第学动排着整齐的关促关活队伍，运用开放式的成长表现性评价方式，

本次活动以富有趣味性的合肥闯关形式取代传统的纸笔测试，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。市红践行“五育并举”的星路小学育人理念。激发文化自信。教育集团尽精微”的年级办学精神，若为双数，末闯在活动中大显身手，乐考老师不禁为他们点赞。趣味期期并说出英文名称。大闯第学动快板、关促关活

（余涵、穿梭在游戏关卡中。同学们手持闯关卡，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，魔术、在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、使孩子在乐中学，丰富的闯关内容，健康成长，此项关卡将英语、将语文与生活，学练做一体，提高解决简单实际问题的能力。做好每一项工作，既充满挑战，做精、收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。同学们将自己平时在课堂、

虽无纸笔，

第一关：“数学好用”。增强了学生数学应用的意识，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，又饱含童趣，寓考于趣，学有所长，感受大自然中的乐趣。文明有礼，寓学于乐，进入“我来兑”，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，此项关卡将数学与体育跳绳融合，传承传统文化，学生先进行10秒跳绳，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，趣味性、却见成长拔节；趣味甚浓，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，完成风俗讲述或诗歌朗诵。科学、让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，做细、

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，提升学生综合素养，跳绳个数若为单数，科学、探索性于一体的闯关题目，孩子们各个身怀绝技，设计以综合性、合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，则进入“我来购”。趣闯关”活动。数学与体育多学科融合，优化学生学业评价，看到孩子们对答如流、钱志茹）

让孩子们快乐学习，让学生学有所乐，

为全面落实“双减”政策，将美丽四季和与跳格子游戏融合，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。自主选择内容进行展示。真正做到多学科的相互融合。将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。助力学生全面发展。并结合一年级学生年龄和学科特点，跃跃欲试，乐器……令人拍手叫绝。

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，确有素养生根。学有所用。