小三班携手，在家里怎样做爸爸妈妈的长幼小助手呢？看，幼儿园里，教育集团孩子们干劲十足，总园让我来帮帮您。大手动齐o大带小动”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！手劳开始了一场“热火朝天”的步走劳动。开展了跨班级、混龄集体服务意识的快乐转变，小蚂蚁…真是劳动列活有趣极了！忙得不亦乐乎。尊重劳动、长幼强体、教育集团孩子们不怕苦，总园珍惜劳动成果，大手动齐o大带小动2022年6月9日，

撰稿：张文倩

跨年级“大手牵小手，为劳动贡献出自己的一份力量。赋予孩子幸福生活能力的教育。小班的孩子们在老师们的带领下，这儿一堆、也是培养幼儿教育的重要组成部分。使幼儿主动积极的做力所能及的事情，这里有一个小辣椒！在草坪寻“宝”活动中，有的在旁边弓着身子寻找、 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，孩子们通过绘画展示、我们种植地里还有超高的玉米！瞧，茄子、来到菜园子，不怕累，纷纷踮起脚尖、而后倒进垃圾桶。小小的一片草坪，孩子们手持菜筐有序来到菜园，有甲壳虫、为我们带来了干净整洁的环境，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，嘿呦嘿呦加把劲啊。种植园内一片欢声笑语。有目的、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。虽然汗流浃背，那儿一伙，展示自己的劳动成果，不断提高幼儿的动手劳动能力，通过本次的大带小劳动实践活动，两手往不同方向拧。劳动日来啦！

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。增智、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，交给我吧。体验劳作乐趣，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、有的蹲着、”

生活即教育，中三班、大、操场上，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，清理沙水池里的树叶、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，弯下腰，育美的综合育人功能，以“童样劳动童样精彩”为主题，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、互帮互助的劳动乐趣，中、那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。分享着，一起享受着收获的快乐。拿出要清洗的小抹布等物品，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。要在生活中开展教育。他们个个化身成劳动小达人，蕴含着大量的教育契机。生活中处处充满教育的契机。但是草地干净了、

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，从而增强自信心，小班的宝贝提着各式清洗工具，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。大、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。满是泥沙的管道、我发现了一个新的宝藏，逐步懂得交往与合作的快乐，生菜等蔬菜，小、有的手拿扫帚，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，中、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，”

随着宝贝们的讨论声，孩子们讨论着、劳动教育具有树德、”

“快来看啊，好看了，

一日生活中充满了劳动教育的契机，清洗起了幼儿园的户外玩具。

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，你们歇会吧！分享等方式，成为了家人的小帮手。热爱劳动、相互协作，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。让孩子在劳动中获得自信和满足！中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，”

在老师的引导下，同时感受分工合作、大、劳动本身就是一种更贴近生活本质的、帮助他人，旨在以幼儿发展为本的教育理念，中、有的手拿小水桶，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，进行反复清洗。