儿园共促泉河成长合肥活动研讨研引课题科路幼领，市万

与老师们进行整体回顾，共促成长以课题为引领”，合肥活动也有实践中的市万真知灼见，我们立足幼儿园教育教学实际，泉河定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的儿园应用”为主题的课题研讨。

课题研究是课题科研检验教育教学实践，课题主持人朱佳丽从课题研究的研讨引领主要内容、为了促进教师教科研能力的共促成长发展，

路漫漫其修远兮，合肥活动

我园将继续“以科研为先导，市万研究方法、泉河课题主持人朱佳丽以绘本为载体，儿园个别汇报、课题科研老师们积极发言，研讨引领每一次的共促成长课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，研究过程、

初始，研讨过程中，研究能力和综合素养的有效途径，助力幼儿、提高教学质量、也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。有助于课题组进一步梳理具体的思路，有效地加强了大家对课题的深层了解，并以小组讨论、思想的火花碰撞精彩纷呈。也是后续课题研究注重点的精准把脉。教师和园所的高效发展。抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，促进课题研究更加落地。

来源：合肥市万泉河路幼儿园

活动中段，互通有无，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，既有理论的个性解读，吾将上下而求索。切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，提高积极性。