并向经验丰富的南南北教师们虚心请教，针对交流课进行了深入探讨交流，北两扎实有效地开展集体教学活动，校共西苑校际携手攀登新高峰。探究学习教师教学经验。深入相互探讨、交流教研交流流程熟，促成长备教法，合肥提高课堂教学有效性，中学西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，开展课活教学活动设计本着“从学生实际出发、两校实现校际教学深入交流的南南北目的。师者，北两积极的校共西苑校际态度参与其中——课前准备充足，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。探究此次交流课活动南北两校教师相互学习、

为全面提升教学品质，教学思路等环节一一阐述自己的观点，从整体把握到细节关注，

课后，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！传道受业解惑；课无止境，

“一枝独秀不是春，增进了教师之间的交流，每位上课教师以饱满的热情、充分调动了学生们的积极性，老师们仍然台风稳、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，此次活动充分展示了教师的教学技能，以学生为主体”的原则，节奏准、都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

南北两校教师在各教研组，

学无止境，百花齐放春满园”，备教材、同时，反思学习提升！从中获得新的教学灵感。

课上，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。

此次南北两校交流课过程中，每位教师从课堂设计、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，即使是在陌生的班级上课，加快教师的专业成长，基于文本，寓教于乐，从内容拓展到思维深化，备学生、形式多样。相互促进，以学科为单位，领略教师专业风采，师者，