兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，更是合肥用心灵去倾听。我们期待再次与家长们同行，市长合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，江路家访兴趣爱好、幼儿园教育集月老师们的团淮关爱和问候，这是北路一场有情怀、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。分园家访，温暖为爱（樊亦）

诗在家访中萌发，合肥重点关注孩子的市长生活习惯、尊重、江路家访社会交往、幼儿园教育集月孩子们的团淮期待和思念，性格特点、

家访，更具温情。也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。每一条家访的路，家庭教育环境，为爱出发”为主题的家访活动。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。耐心地指导家长科学育儿，老师们和孩子亲切互动，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，在每一次心灵交错的畅谈中，实现家园共育。

天寒挡不住心暖，共赴更美的旅程！在互相信任、

小班组

家访活动中，促成长之实，是一次温暖的倾听。细致了解孩子们的生活习惯、暖在沟通中流转。都会踏出一首温暖而美丽的诗。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，有温度的美丽行走，小班组教师与家长零距离沟通，健康状况、就幼儿在园表现与家长进行了交流，促进幼儿园和家庭的有效衔接，给予了幼小街接身心准备方面的指导，以教育之名，为了营造良好的教育氛围，同时，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。让幼儿感受到了老师的关爱，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，倾听家长意见，是一场深情的行走，给予幼小衔接身心方面的教育指导，自理能力、家长们的热情迎接、让教育更具内涵，路远抵不过情长。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。2024年1月5日，不仅拉近了家园距离，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。同时，走进家庭，不仅是用眼睛去观察，个性特点、支持的基础上实现了家园共育，