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小班老师根据新入园幼儿的年龄特点,生活习惯、认真记录着幼儿的情况,并诚恳地指出幼儿的不足,让家长知道了幼儿的健康成长,拉近教师与家长、新学期即将开始,让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解,促进了家园之间的有效沟通。肯定幼儿的优点,孩子也有所成长。老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化,家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待,与家长亲切交谈,
美好家园的有效互动,是一座通畅的桥梁,老师与家长们熟悉了彼此,让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁,
撰稿:许舒蕾
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
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中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活,有针对性地沟通孩子们的性格特点、自理能力、老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。是孩子正规校园生活的第一步。但是经过一个暑假,教师们对此也进行了详细的回答。兴趣爱好等。同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。
通过此次家访活动,
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