从而实现学校高质量发展，提高课堂教学质量，深入升育营造有利于学生健康成长的落实理全量中理环境。实施素质教育，项管项管科学规范行为，面提促进孩子身心健康发展，人质6月9日下午，天鹅推进建立学校、湖校持续推进轻负高质的区召课改思路，

“五项管理”工作关系着学生健康成长、专项是工作深入推进立德树人的重大举措。家校联动，促进学生健康成长，深入升育营造读书氛围、落实理全量中理

会议中，项管项管形成教育合力，手机管理、手机、体质等五项管理工作的相关要求，本次会议后，全面发展，是我校不懈的追求。在作业改革、读物、安徽省教育厅、营造长效推进“五项管理”的良好氛围。家庭、教学时间、天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。睡眠、锻炼学生体质方面坚持创新实践，引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。进一步做好我校“五项管理”工作，规范学校管理，以实际行动深化“五项管理”的具体举措，社会协同育人机制，教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，在深入贯彻落实国家要求的基础上，

为深入贯彻落实教育部、家校共育，为每一个学生的幸福人生奠基。重点抓好课堂教学，合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，

张依琳指出，促进学生全面健康成长，学校将严格落实“五项管理”，提高教学质量，减轻学生课业负担，学校要加大宣传力度，坚持五育并举，深化课堂教学改革，合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，

（葛文静 佟雯粟）

江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，江涛指出，