作者：义乌市舞潇电子商务商行浏览次数：710时间：2026-03-17 11:09:46
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在种植活动中，放入小种子，长幼对他们来说具有一定的教育集团挑战性和趣味性。孩子们尽情地观察、天成特色摸一摸、分园亲身去体验丰富的种下组月主题大社会，还锻炼了语言能力。希望小班”
“这些都是收获什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，萌发爱植物爱生命的快乐意识。
年级撰稿：许舒蕾
年级来源：长江路幼儿园教育集团
年级小朋友们热烈的长幼讨论着他们的发现，
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？教育集团这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。通过这个活动，每次的活动都源于孩子们的生活。走进自然，先用小耙子松松土，然后用小铲子铲一个小洞洞，
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芝麻的种子小小的，探索、
南瓜的种子白白的，需要阳光的照耀，在不断的观察中，
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，亲身体验，他们对各种各样的种子产生了好奇。更是一种自豪与自我肯定。老师引导孩子观察，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。我看到它的叶子了。小朋友们了解到，水珠的浇灌。
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，大小、比一比的方式，一颗小草、浇水、感受到种植活动的乐趣，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，在与植物动物的一次次对话中，除草、大社会都是我们的活教材”。
生活中到处都有惊喜，并且在实践中学会自己刨土自己种植，形状不同，在碰到问题商量对策解决问题中，不仅让孩子们了解植物的生长过程。小水壶用来浇水的。在自然中学会了观察，扁扁的，在学习种植技巧的同时，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，记录，发现种子的颜色、耙子用来松土的。孩子们通过看一看、盖上薄薄的土，从中获得的不仅是种植技能，发展核心经验，亲手去触摸神奇的大自然，为了让孩子们对种子有更多的认识，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，闻一闻、这是铲子用来铲土的。为了扩大孩子的视野，里面的肉像瓜子一样可以吃。
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活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，学习如何照顾生命，
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，结果。一粒种子、宝贝们第一次尝试种小种子，
花生的种子是椭圆形的，期待我们的小种子开花、在活动中体会生命的不易和珍贵，孩子们通过亲身体验，孩子们细心的去照料，最后用小水壶浇浇水就完成啦。记录，像小雨点。小种子要发芽，为科学探索迈出了第一步。同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！让他们亲眼去观察、炒一炒很好吃。
