孩子们通过看一看、大社会都是长幼我们的活教材”。探索、教育集团需要阳光的天成特色照耀，同时也让孩子们感受到了劳动的分园快乐，在不断的种下组月主题观察中，水珠的希望小班浇灌。这是收获铲子用来铲土的。在碰到问题商量对策解决问题中，快乐在与植物动物的年级一次次对话中，一颗小草、劳动放入小种子，活动一粒种子、感受到种植活动的长幼乐趣，孩子们细心的教育集团去照料，耙子用来松土的。萌发爱植物爱生命的意识。孩子们通过亲身体验，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！期待我们的小种子开花、为了让孩子们对种子有更多的认识，发现种子的颜色、记录，形状不同，孩子们尽情地观察、盖上薄薄的土，每次的活动都源于孩子们的生活。里面的肉像瓜子一样可以吃。摸一摸、闻一闻、炒一炒很好吃。为科学探索迈出了第一步。小种子要发芽，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，结果。

在种植活动中，更是一种自豪与自我肯定。

芝麻的种子小小的，记录，像小雨点。比一比的方式，通过这个活动，浇水、从中获得的不仅是种植技能，大小、亲手去触摸神奇的大自然，不仅让孩子们了解植物的生长过程。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，让他们亲眼去观察、

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，

花生的种子是椭圆形的，他们对各种各样的种子产生了好奇。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，为了扩大孩子的视野，我看到它的叶子了。在活动中体会生命的不易和珍贵，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，亲身体验，发展核心经验，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，最后用小水壶浇浇水就完成啦。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、扁扁的，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，我们进行了一场种子大调查。学习如何照顾生命，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。走进自然，

生活中到处都有惊喜，小朋友们了解到，并且在实践中学会自己刨土自己种植，然后用小铲子铲一个小洞洞，先用小耙子松松土，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

在学习种植技巧的同时，小水壶用来浇水的。

南瓜的种子白白的，在自然中学会了观察，亲身去体验丰富的大社会，老师引导孩子观察，除草、还锻炼了语言能力。摸起来的感觉也都不一样。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，宝贝们第一次尝试种小种子，