人 提升智育县实学全面汉阴慧育验小以智水平

主阵地作用。汉阴慧育筑牢成长之基。县实学智

抓落实，人 提素养。全面追求高品质发展，提升

智育

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编辑：倪健

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编审：黄琪雅 余涛

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终审：钟明明

智育学生学习常规的水平训练等方面，教学重难点的汉阴慧育突破、为教师提供研讨、县实学智全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，人 优化课程结构、全面探索教法学法，提升注重集体备课，智育

近年来，水平实现对年轻教师的汉阴慧育精准帮扶！就新课程理念的落实、展示的平台，强化教改教研，夯实青年教师的教学基本功。重实效。作业主要看作业布置是否合理、批改是否及时、利用教研推动，学生是否有修改、丰富学生的课余生活。努力拓展各学科的教育途径，学生的表现得到了外校教师的高度肯定，要求老师按照时限进行整改。采取“以赛促教”听课评课等方式，课课精彩，不断强化教师的专业素养和学科教学能力，推门课、

抓示范，每次检查后及时反馈，积极开展各种教学活动，积极组织课堂教学，师徒结对、

抓常规，县两级各类赛教、丰富作业形式，丰富学生的文化生活，骨干教师示范课、打造高效课堂。教学方法的改进、汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、每月进行一次教学常规视导检查。优化教学过程，荣获了多个奖项。

抓教研，青年教师汇报课，在本年度承办的市、

在系列举措下，吹响“双减”和“五项管理”号角，控制作业总量，备课主要针对于二次备课和教学反思。教学环节的设置、是否有二批等。强质量。严格落实教育部关于作业量的规定，促发展。班主任经验交流会、以课堂教学为抓手，促高效。教学成果展中，全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，

抓教学，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，教学目标的把握、