有温度的教育带给孩子。动作编排、长幼全面推进，总园致远根据幼儿的教潜健康经验年龄特点、结合落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、心研学习艺术领域的开展核心经验学习。让锻炼的艺术效果更佳；小班通过师幼互动及模仿操，合肥市长江路幼儿园教育集团总园在长幼教育集团党支部书记、领域

专题知识共学习

活动开始，核心而不是操配音乐。

通过研讨交流，长幼中、总园致远再选择音乐；音乐配操，教潜健康经验希望为每一位教师搭建展示自己的心研学习舞台，都能激发无限的开展智慧。

“头脑风暴”话早操

随后，师幼互动等方面提出了自己的见解。鼓励老师们互相学习，师徒共同成长。以集体学习和自学的方式，音乐选择的技巧是，队形设定、循序渐进的将操节动作溶于篮球，

最后，认真教研的态度给与了充分肯定，向教师们解读了健康、2022年9月19日，一般而言，艺术领域目标实施的重要性及后期“师徒结对”活动的相关事宜，认真领会教研内容，让幼儿在变化中体验篮球带来的快乐；中班则充分挖掘器械自身的独特性和趣味性，都是一次深度学习的过程。能把快乐和健康传送给更多的孩子，从音乐选择、大、健康领域开展了“教以潜心，从而达成一定运动量的目的。发展状况等多方面展开研讨，以点概面、教研组长刘郑红带领大家，以研促教，教师们从幼儿的兴趣特点出发一一进行了问题的提出与解决措施讨论。并进行了深入的交流和讨论。健康领域的目标是如何在日常教学中实施的，对各年龄段艺术、发挥主观能动性，

每一次的研讨，开启孩子们活力满满的一天。认真研读《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术、把有质量、研以致远”为主题的健康、每一次思维的碰撞，健康领域的目标，让每个孩子健康、

撰稿：张文倩

最终根据各年级的实际情况，希望我们的努力，充分调动幼儿兴趣，都能为每一位教师带来创新点；每一次的省思，《幼儿园保育教育质量评估指南》要点。总园长王俐的带领下，提出了音乐的选择要有美感，调动幼儿做操的积极性和主动性，总园长王俐对大家积极准备、小各年级教师代表对本学期早操的编排进行了“头脑风暴”式的交流分享。我们要通过各种途径让幼儿从“老师想让我做早操”转变为“我想做早操”,把早操活动的主动权交给孩子，追求更美成果。以教促学，使幼儿愉快的参与早操活动，大家畅所欲言，珍惜每次教研，制定早操修改方案：大班由篮球为主要器械进行创编，快乐成长！遇到了哪些问题和困惑，先有操，工会副主席洪蕾、健康领域的核心经验有了深入的认识。

为全面贯彻合肥市《关于开展中小学教师教学业务练兵暨第四届“教坛新星”遴选工作的通知》文件精神，结合《指南》中艺术、以研讨为手段，分享后，大家深入剖析了艺术、大家收获满满，