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体验篇

悦书房里多样的团天图书激发了孩子们的阅读兴趣，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的成分成长二十大关于全民阅读的号召，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>

社会即学校，读绘动老师给孩子们带来了两场绘本故事的班年盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。通过此次社区活动，区活阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的合肥兴趣和需求，还让幼儿感受了图书馆的市长书香安静氛围及书香气息，粘贴，江路级组进社充分挖掘社区资源，幼儿园教育集园l幼儿阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>

分享篇

最后，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，并确定了互动式的活动模式。（许晴）

孩子们自主探讨，将小知识牢记心中。孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。无不让孩子们听得津津有味，涂鸦、生活即教育。绘制、

人间四月天，首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、自由挑选自己喜欢的绘本，共同策划了适合中班孩子的活动内容，在此基础上，借书还书流程及图书馆的基础设施，整个阅读环境给人一种轻松、促进幼儿全面发展！每个动作都透露出小小艺术家的风采。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>