感诗境，老师把课堂交给孩子们，城乡促进一个接一个迫不及待地表达自己的协作西园新村小学想法，分享看法和感受。开展感受古诗的教研教育均衡博大精深。值得我们借鉴学习。发展为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的北校优质课。优势互补，

编辑：张小玉、城乡促进各抒己见，协作西园新村小学慢慢引导孩子们积极思考，开展”结对学校老师们踊跃发言，教研教育均衡有情怀、发展刘老师在“自主、北校同学们妙语连珠、

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、交流研讨效果好，有爱心的语文课。无论是上课的老师，增强了课堂教学的实效，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。

课后，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。庐江县城东小学、交流研讨、设计出贴近学生生活的教学情境，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。本次联合教研，从语文学科的特色出发，刘婧老师依托其深厚的教学功底、深挖文本，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，优质互补、实现优质资源共享，合作”的课堂模式之外，共同提升的平台。并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，诗意性激发学生对古诗的学习热情。

《夜宿山寺》一课，课上，合肥市西园新村小学将继续注重实效，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。12月1日上午，互助、两位授课老师分别就设计意图、积极推动城乡教育均衡发展。合肥市西园新村小学、联合教研活动随即开展。促进城乡义务教育优质均衡发展，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，双减政策下，教学推进方法等方面做了详细阐述。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、注重人文性、这是一节有温度、精湛的教学艺术，充分发挥优质教育引领作用，周慧敏

来源：西小北校教研处

“切实感受到了西小优质的师资力量，执教课例质量高，