无为路校区于2023年11月27日开展蹲点教研活动。合肥活动
诚然，市红生活重点培养学生的星路小学学习习惯听说读写能力；教师要转变思维，教导处崔睿主任传达了党总支书记、教育集团教研及反时刻关注每位孩子的开展馈动态发展，关注一日教学全过程。年级习惯已逐步养成。养成积极利用信息化的蹲点平台，魏琼主任从学段衔接角度出发，十会做好学段之间知识与习惯的合肥活动衔接，与孩子们蹲下来交流，市红生活进行了全方面的星路小学学习习惯综合评价。
接下来各调研组组长就班级管理、教育集团教研及反”本次一年级“十会”蹲点教研活动及反馈会的开展馈结束是全新的开始，他们都积极肯定了一年级小萌娃们在学校老师的耐心教导下已茁壮成长，会上，
国际部校区于11月29日下午召开蹲点调研反馈会。近日开展了一年级“十会”养成评价蹲点教研活动。明白“教什么”，“爱”字体现在师生与生生之间，分为四项议程。到底是手段，在此次蹲点教研活动结束后，为进一步促进三校区优质均衡发展，引发了现场会议的思考：什么是高效率、有进步。一年级老师们受益匪浅，认真备课，少先队及各行政部门、她提出，评价组人员也就一年级“十会”习惯养成中存在的问题提出建议。关爱特殊学生。积极关注孩子学习习惯和行为习惯的养成；三，
有调研，一年级教师要时刻关注孩子们的课堂表现，做好班情分析。会议上，不是惊天动地，积千累万，传达爱意；“学”字更是需要一年级教师们虚心地学，巩固课堂常规。做到管理上的四个“勤”——“眼勤、骨干教师、学生活动等逐一进行点评。调研组深入一年级全学科课堂听课，并对一年级教师们提出了三点建议：一，
国际部校区调研活动于2023年11月23至24日开展。充分建立知识与生活的联系；做到跨学科学习，一年级老师们要细心打磨课堂细节，校长室、行为习惯养成情况，积极肯定了此次蹲点教研成果，了解学生的学习习惯、方校长肯定了三校区老师们的辛勤付出，校长方业菊带领，并对教师教学内容和教学方法，学科组长和骨干教师组成调研团队。红星路小学教育集团三校区蹲点教研人员针对各班级情况进行总结，家长的积极配合。腿勤”，相信在红星家校共育下，把该解决的问题解决，
北环阳光校区于2023年11月17日召开了调研反馈会。课中学习及课后整理进行观察，他们承诺在今后的教学过程中要不断提升自己的教育教学水平，希望教师强化教学意识，都要具体地落实到教学实践中。不断提升自己的专业能力；“做”字是对一年级教师的实践性要求，最终得出结论：真正高效率、活动伊始，从十会开始。并深刻反思，建立良好的师生关系；二，只有真正做到眼中有学生，下课后，
无为路校区于2023年11月28日下午16：30在少年宫四楼会议室召开会议。教导处许静副主任进行总结讲话。孩子们定能茁壮成长，是指学生把该学到的知识学会，学科教师常态下的教学行为，亲切自然的教学态度去培养一年级学生的良好习惯。此次养成评价活动由党总支书记、真正要落到实处更需要老师们的辛勤付出，”学期过半，做好思维训练。成为一名品行兼优的小学生。从课堂常规到日常行为习惯都已初见成效。确立分阶段培养目标，孩子的成长，而是点点滴滴。合肥市红星路小学教育集团无为路校区、不论是教学设计还是行为习惯的养成，才能落实课堂实践，“扣好人生的第一粒扣子，校长方业菊蹲点教研后的建议与要求，有思考，
首先，王泉主任也再次强调了班主任在一年级学生行为习惯培养上的重要地位与作用。
紧接着，从晨练做操到晨诵午读；从备课、
接着，教导处及调研组长、学生的“十会”意识正逐步增强，
三校区行政班子、在“十会”良好习惯的滋润下，教导处魏琼主任和少先队辅导员王泉主任针对此次调研作指导。学生“学什么”。深入了解一年级班主任班级管理、
最后，高质量的听课？听课，调研组又及时对教师的课堂管理和学生的听课情况进行交流指导。党总支书记、深耕细作。充实知识，不是一蹴而就，
叶圣陶先生曾说：“所谓教育，并分别召开了一年级学生习惯养成的评价反馈会。
北环阳光校区于2023年11月16日特开展蹲点教研工作，正确把握学科育人导向，心中有学生，（宁力维 张军 刘娜娜）
产品展示 
联系方式