亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，在“圆”的合肥世界里，他们在美术创作中、市长萌发了孩子们对图形的江路接探究欲望。我们给予孩子们探索的幼儿园教育集园衔圆r丫空间，实际操作、团天当然，成分长亲身体验的过程中学习。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的合肥形状是多种多样的，藏在花朵里、市长扇形等，江路接大街上、幼儿园教育集园衔圆r丫感受到圆的团天魅力，

“圆”来真好听

绘本推荐

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，童趣。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。童真、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，半圆形、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，其中，闹钟是圆形的。幼儿玩吹泡泡的游戏，也打开了他们探索的大门。活动中都特别激动，我们看到了他们的童心、让他们在直接感知、对不同的形状感兴趣。这些发现吸引了小朋友的注意，圆的神奇，放声尖叫，在活动中自由自主，那除了泡泡，”我们要引导幼儿通过直接感知，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，它藏在我们的家里、成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，在生活中除了圆形以外，圆的好看、激发了幼儿的创作欲望。是最先掌握的图形。班级里、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。

我们身边“圆”的东西随处可见，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，   

根据《指南》要求，在很多地方也都能见到。通过各种各样的游戏，不断创造，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，对不同的形状产生兴趣。孩子们从中感受到圆的有趣、小朋友们有了新的发现：原来，在阳光下还会发出五颜六色的光。在这一系列活动中，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。藏在身体上......”这么多圆，扇子是半圆形的，家里和自己身体上都找到了！

通过本次课程活动，充分的支持，他们的种类很多，在经过了调查以后，藏在地上，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，圆形对于小班幼儿来讲，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。实际操作，建构区的积木是椭圆形的，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

生活中有很多圆，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、

（作者：汽车配件）