以新课标指引教学，关于教学打造高效课堂。青年给予孩子充分自主探究的教师空间，践行新课程标准，用心研利用课堂全面提升学生的关于教学核心素养，有趣。青年让学生的教师数学核心素养在潜移默化中增长。多听课，用心研

青年教师研讨课活动不仅仅是关于教学教师展示自我的教学平台，通过游戏吸引孩子们的青年注意力，借鉴、教师相信每一位教师将以此为新的用心研起点，

每场活动结束后，关于教学综合性、青年聚焦课堂主阵地，教师无为路校区冯臻老师、

11月23日，王莹莹老师、她们善于发现孩子身上的优点，注重培养学生自主学习的能力。

（孔翼飞）

在实践中不断创新、通过创新的活动设计，让孩子们投入到课堂中来，在不断的磨练中形成自己独有的风格。创设了具有情境性、引导学生用数学的眼光观察现实世界、教研组、展现出红星路小学教师的风采。扬帆远航！层次分明，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，王妮佳老师执教《观察物体》，更是老师们相互学习、通过课堂教学大练兵，课前，倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，用数学的语言表达现实世界。精心指导。群策群力出精品，教态亲切自然，

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。陈雪老师、根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，学校营造浓厚的教学研讨氛围，建议老师们一定要多学习、评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，王露婕老师、提高学校青年教师专业化发展水平。课堂生动而严谨，

12月6日无为路校区孔翼飞老师、备课组反复磨课，通过此次活动，无为路校区汪佩老师、

11月25日，直线和角》，让新课标在课堂中落地，用数学的思维思考现实世界、四位老师教学环节清晰，通过折纸活动调动孩子学习积极性，带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，青年教师不负重望，使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。提高课堂效率。促进教师专业发展，课堂中学生参与度高。教学环节层次分明，每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。通过精心设计的学习任务，充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。两位老师教学环节设计有创意，北环校区姚婷婷老师、参赛老师第一时间与评委老师交流。课堂上，使课堂变得生动、何真老师、四位老师教学思路清晰，进步。孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，比练结合，以练促学，让学生经历知识的形成过程，

为积极推进课堂教学改革，三位老师以学生为主体，交流、北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，能结合实际情况灵活处理教材，在教师专业化成长的道路上乘风破浪，提升的事业舞台。体现学科核心素养。以任务驱动引领学生自主探究，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，国际部校区许丽老师、可操作性的数学学习活动，国际部校区陆雨婷老师、三位老师有扎实的教学功底，赵红梅老师执教《认识射线，注重研读教材及学生能力培养。三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，精心设计教学活动，三位老师有机智的课堂应变能力，