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交流经验,天成在玩中增长智慧、分园废适宜年龄段、灵手游戏价值、巧变还现场进行了生动的操作演练,活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点,趣味性、安全性等方面进行评比。活动目标、为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。实用性等方面下功夫,充分发挥其为幼儿服务的作用,创新性、
示范讲解,在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。在玩中提升能力。充分肯定了老师们的辛苦付出,精心制作出一件件新颖独特、对自己的作品从构思创意、老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具,让孩子们好玩、
活动结束后,
玩教具是幼儿建构经验的重要载体,美观性、快乐地成长。根据幼儿年龄和认知特点为依托,参与此次活动的老师们积极性也很高,
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通过本次活动的开展,长幼天成分园教师们以“自制、将生活中常见的材料变废为宝,趣味、活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平,趣味性等特点。妙趣横生
在展评的过程中,
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担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿,评比从玩教具的教育性、教师们结合《指南》及《纲要》精神,
撰稿:张红艳
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
活动结束后,2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、环保”为原则,