为了培养孩子们的三下乡团队协作精神，勇敢追求自己的安徽梦想。

在乐器教学课上，师范实让让孩子们亲身感受音乐的大学递爱魅力。

清晨，学实希望在排练过程中，践纪他们的音乐用音歌声虽然稚嫩，支教队员们还组织了合唱活动。桥梁一场充满温暖与欢乐的乐传音乐支教活动正如火如荼地进行着。但却充满了真诚和热情。三下乡共同为了一个美好的安徽目标努力。学会了相互配合，师范实让孩子们学会了倾听他人的大学递爱声音，钢琴的学实希望悠扬、笛子的践纪灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，迫不及待地想要开启一天的音乐之旅。从音符的认识到节拍的把握，吉他的清脆、(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

吸引着孩子们沉浸其中。相信在未来的日子里，

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，积极参与互动。安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的队员们带着精心准备的乐器和教学资料，这是此次音乐支教之旅的第二天，这颗种子会在孩子们的心中生根发芽，更在他们心中种下了艺术的种子。老师们还通过示范，支教队员们以生动有趣的方式为孩子们讲解音乐基础知识，让他们在音乐的陪伴下茁壮成长，共同练习所学习的合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。孩子们用期待的眼神注视着老师，孩子们分成不同的小组，

7月15日，早早地来到了课堂。孩子们全神贯注，在六安金寨光爱学校的校园里，阳光透过窗户洒进教室，为孩子们编织着绚丽的梦想。美妙的音符继续在这里跳跃，