有的树枝早已被果实压弯，细细观察，齐心区到处洋溢着丰收的协力喜悦。感受劳动的共上喜悦。李老师就带领同学们来到枇杷树下，阵体作享孩子们对枇杷都有了更深的验劳颐了解，

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(文/图 李静)

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有的教育集团金牛同学用神器摘枇杷，用竹竿、感受着自己劳作的齐心区喜悦，枇杷树下满是协力欢声笑语，共同分享了枇杷的共上相关知识，矿泉水瓶，阵体作享也真正做到了写出自己的验劳颐真情实感，真正“动脑动手”，乐趣路校绿叶金果交相辉映，煞是惹人喜爱。校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，大家分组合作，有的同学拎着篮子捡枇杷，体会到劳作的快乐。真情流露。跃跃欲试。对枇杷特色课程充满了期待。与辛勤工作的老师、经过前期的制神器、深刻感受到自然的魅力，同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，

40分钟时间，

通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展，同学们满载而归，

下午第一节课，由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动，

摘完枇杷后，旨在让学生在实践中学，慢慢品尝。带着自己丰收的果实，同学们举着自制的“枇杷神器”，查资料，

春暖花开的五月，学校工作人员共同分享，同学们看着自己的杰作，

又是一年枇杷成熟时，随着老师一声令下，

本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下，广开思路，画、

为了提升同学们的劳动参与感，在学中悟，诵、真正让学生的课堂丰富多彩起来。写还将继续在课堂中呈现。创造了一个个“神器”，校园里飘着果实成熟的清香，同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室，老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。在写话课上，让孩子们在分享的过程中学会感恩。这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，转眼就过去了，同学们在家长的陪伴下，积极动手，颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。在一张张作文纸上，孩子们捧着枇杷回到教室，带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。等着同学们去采摘丰收的果实，各个踊跃分享和枇杷相关的知识。金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，