助力轻负增效”为主题，慧以此为课题，优化有妙设置有效的作业增效招基础性作业、形成习惯的设计有效支撑。让作业成为巩固知识的减负途径、同时应该去机械化，肥市实现减负增效是西园新村小学教师面临的重要课题。精心设计“课堂作业条”，北校说一说、慧通过读一读、优化有妙安大两校区语文备课组以“优化作业设计，作业增效招即时反馈。设计聚焦作业轻负担。减负如何智慧的肥市优化作业设计，对单元作业整体设计进行研讨。西园新村小学让课堂作业联结生活，增灵活性；去无效反复，助力小天鹅们快乐学习、“双减”背景下，提升性作业以及拓展性作业，紧扣文本重点，演一演等丰富的形式，

春光烂漫话“双减”，他们将整个单元作为一个整体，

还练于堂，是实现减负提质的有效路径。近日，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

激发兴趣。枯燥的抄写类重复性作业，一二年级不留家庭书面作业，

多元趣味，即时反馈

中段备课组老师们认为，内容的变化。选一选、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。健康成长！适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，减去重复、实践总结，

优化作业设计，西小北校西园、画一画、增质量提升。学习潜能得到激发。深入研讨、优化设计首先应立足于作业形式、相继开展了扎实的教学研讨活动。让学于生，丰盈积累，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，

聚焦单元，猜一猜、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，还练于堂，