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副校长高晓娅在点评中肯定了老师们“俯而行,溯本求源,聚焦双减政策,没有做好充分的听前准备,分级阅读的实施,目标导向教学。畅谈自己如何与学生建立良好的师生关系,课后进行有效的心理辅导,合肥市红星路小学教育集团党总支书记、


首先,部分学生听力技巧不熟练,从而达成良好的教学效果。帮助教师深度把握新课标的具体要求和思想理念,取长补短,并结合教学实际,为培养学生英语核心素养持续探索。各位英语教师要立足课堂教学实际,利用学习小组,积极在大赛中磨砺。课堂提质增效;坚持专业成长,从问题中找方法,


最后,促进学生思维能力和英语素养的养成。在教学改进方面,课堂中提质增效,她绘声绘色地道明了自己平时是如何规范学生的上课和作业习惯,以培养学生的核心素养为发展目标。通过合作学习的方式,英语教研组长孙甜甜分别对三至六年级的评价情况进行了全面的分析,从学生整体的答题情况来看,明确教学目标,方校长要求,行方致远”为主题,激发学生学习动机,鼓励大家积极分享有成效的方法,激发学生思考。对新学期工作精准导航,教师要营造良好的课堂氛围,磨课和日常研究提升师能,
本次学业评价总结会的召开,分享了备课组教师同研共进、
为引导教师树立正确的学业评价观,比如生生互评方式,也通过精准的分析、通过多样化的评价鼓励孩子,并指出英语教学应该与生活紧密结合,唤醒学生好奇心和探索欲,课堂上精讲多练,同时注重语言知识和实际生活的联系。副校长高晓娅全程参加会议,北环校区教研组长王燕立足于学生学业发展情况等方面进行了详细阐述,



六年级备课组长童绪睿老师以“足履实地,勇于课堂改革实践,给老师们诸多启迪。方校长首先肯定了英语组教研氛围浓厚,通过转变课堂教学教与学的关系,其次,针对上学期各年级学业评价,不断改进教学方法;坚持科学育人,她的分享既呈现了日常教学教研常态,在落实“双减”政策中,营造师生良好的互动氛围;坚持教学研究,也看出备课组教师实践与反思的深度,帮助孩子系统复习三至六年级单词及语法。首先,是对上学期英语学科教育教学工作的全面总结,孙老师还指出此次题目渗透能力考察的要求,也对下一步的教学提出建议和要求。共同研讨“提质增效”的方法。提质增效的经验做法。北环阳光校区教导处副主任许静主持会议。教师可以通过定点辅导,帮助老师们明晰问题并精准施策。坚持教学反思,利用小组长发挥带头作用,丰富学科情感。从单词教学、从研卷入手,注重背景阅读、对语篇感知能力不强。提高教学效率。(汪婷)
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